Das Erlernen einer neuen Sprache ist in jedem Alter eine spannende Reise! Unsere Forschung zeigt, dass Duolingo-Lernende je nach Lebensabschnitt unterschiedliche Lernsprachen wählen. Da wir jetzt wissen, dass das sprachliche Interesse generationsabhängig ist, können wir uns den Laborkittel anziehen und die wissenschaftlichste aller Fragen stellen: Warum?

Um herauszufinden, was verschiedene Generationen zum Sprachenlernen bewegt, beschlossen wir, uns auf Englischlernende in aller Welt zu konzentrieren. Auf Duolingo ist Englisch die weltweit beliebteste Lernsprache – aber wird es allen Ländern aus den gleichen Gründen bevorzugt gelernt? Inwiefern spielen Sprache und Kultur eine Rolle bei der Entscheidung für eine Sprache? Finden wir es heraus!

Wir haben Lerntrends in drei Ländern untersucht, die sich in Bezug auf Geographie, Sprache und Kultur unterscheiden: Brasilien, Deutschland und die USA. Dabei haben wir die Beweggründe der Lernenden in diesen Ländern analysiert, die im Jahr 2022 Duolingo heruntergeladen haben, um Englisch zu lernen. Anschließend haben wir diese über die verschiedenen Generationen hinweg verglichen. Wir fanden heraus, dass Alter und Herkunftsland besonders entscheidende Faktoren sind – selbst bei Menschen, die dieselbe Sprache lernen.

Sprachenlernen für die Reise steht bei deutschen Millennials ganz oben auf der Liste ✈️

Die Millennials in Deutschland legen Wert auf eine ausgewogene Work-Life-Balance: Deutsche Millennials lernen Englisch vor allem, um sich auf Reisen besser verständigen zu können (berufliche Gründe wurden am zweithäufigsten angegeben)! Millennials in Brasilien und den USA hingegen geben Englischlernen für den Beruf als Hauptmotiv an.

Diagramm, das die Motive zum Englischlernen in Deutschland im Jahr 2022 wiedergibt. Auf der vertikalen Y-Achse ist der Prozentsatz der Lernenden dargestellt, die das jeweilige Motiv angegeben haben (von 0 bis 50 %). Auf der horizontalen X-Achse sind die vier Motive zum Englischlernen angegeben: Schule, Arbeit, Reisen und Familie. Für jedes Motiv gibt es vier farbige Balken, einen für jede Generation: Generation Z, Millennials, Generation X und Babyboomer. Etwa 27 % der Generation Z wählten die Schule als Hauptmotiv zum Englischlernen, während die anderen drei Generationen mit 7 % oder weniger deutlich darunter liegen. Berufliche Gründe als Hauptmotiv zum Englischlernen wurden von rund 26 % der Millennials angegeben, gefolgt von Generation X und Z mit jeweils rund 17 %. Die Babyboomer liegen mit weniger als 5 % deutlich darunter. Reisen ist für fast 45 % der Babyboomer der wichtigste Beweggrund zum Englischlernen, gefolgt von der Generation X mit 36 %, den Millennials mit 28 % und der Generation Z mit 20 %. Am seltensten wurde die Familie als Hauptgrund angegeben: nur 8 % der Generation Z wählten familiäre Gründe zum Englischlernen. Die Millennials und die Generation Z wählten die Familie etwas häufiger und die Babyboomer wählten sie zu 18 %.

In Deutschland fällt auf, dass das Reisen gleich von mehreren Generationen als das Hauptmotiv fürs Englischlernen angegeben wird: von den Millennials, der Generation X und den Babyboomern. Und für die Generation Z ist Reisen der zweithäufigste Beweggrund nach der Schule.

Amerikanische Babyboomer nennen die Familie an erster Stelle 💗

Im Unterschied zu den Babyboomern in Deutschland und Brasilien, die das Reisen als wichtigsten Grund für das Englischlernen angeben, ist im nicht-englischsprachigen Teil der Bevölkerung in den USA unter den Babyboomern die Familie das Hauptmotiv. Das könnte daran liegen, dass die Kinder oder Enkel mit der englischen Sprache aufgewachsen sind und einige von diesen vielleicht sogar bei ihnen leben.

Diagramm, das die Motive zum Englischlernen des nicht englischsprachigen Teils der Bevölkerung in den USA im Jahr 2022 wiedergibt. Auf der vertikalen Y-Achse ist der Prozentsatz der Lernenden dargestellt, die das jeweilige Motiv angegeben haben (von 0 bis 50 %). Auf der horizontalen X-Achse sind die vier Motive zum Englischlernen angegeben: Schule, Arbeit, Reisen und Familie. Für jedes Motiv gibt es vier farbige Balken, einen für jede Generation: Generation Z, Millennials, Generation X und Babyboomer. Bei der Schule liegt die Generation Z bei 30 %, die Millennials bei 15 %, die Generation X bei 11 % und die Babyboomer bei 8 %. Berufliche Gründe zum Englischlernen gaben 44 % der Millennials, 42 % der Generation X, 26 % der Generation Z und 22 % der Babyboomer an. Englischlernen für die Reise wählten etwa 8 % der Generation Z, der Millennials und der Generation X, und 15 % der Babyboomer. Die Familie als Motiv zum Englischlernen wählten 25 % der Babyboomer, gefolgt von der Generation X mit 16 % und der Generation Z und den Millennials mit 11 %.

Die Arbeit ist der zweithäufigste Grund, warum nicht-englischsprachige Babyboomer in den USA Englisch lernen. Englisch ist für Karriere und Berufschancen in den USA über alle Generationen hinweg natürlich von größter Bedeutung: Die Arbeit steht in allen Altersgruppen an erster oder zweiter Stelle der Beweggründe für das Erlernen der englischen Sprache! Aber nicht immer ist Geld das Motiv: Amerikanische Babyboomer, die Englisch für die Familie lernen, verbringen mehr Zeit mit ihren Lektionen als diejenigen, die Arbeit als Grund angeben!

In Brasilien büffelt die Generation Z auch, wenn die Schule aus ist 📚

Wenn sie nicht gerade mit den neuesten brasilianischen TikTok-Trends beschäftigt sind, stecken die Brasilianer der Generation Z die Nase in die Bücher – die Schule ist der Hauptgrund dafür, dass sie Englisch lernen!

In allen drei Ländern spielt für die Generation Z die Schule als Motiv, Englisch zu lernen, eine große Rolle. In Brasilien lernen jedoch verhältnismäßig mehr Schüler Englisch für die Schule: 40 % geben an, dass dies ihr Hauptgrund für das Englischlernen sei (im Vergleich zu 27 % in Deutschland und 30 % in den USA).

Diagramm, das die Motive zum Englischlernen in Brasilien im Jahr 2022 wiedergibt. Auf der vertikalen Y-Achse ist der Prozentsatz der Lernenden dargestellt, die das jeweilige Motiv angegeben haben (von 0 bis 50 %). Auf der horizontalen X-Achse sind die vier Motive zum Englischlernen angegeben: Schule, Arbeit, Reisen und Familie. Für jedes Motiv gibt es vier farbige Balken, einen für jede Generation: Generation Z, Millennials, Generation X und Babyboomer. Die Schule gaben ganze 40 % der Generation Z als Motiv zum Englischlernen an, während die Millennials bei 25 % liegen, die Generation X bei 19 % und die Babyboomer bei 5 %. Reisen als Motiv gaben 33 % der Babyboomer, 25 % der Generation X, 21 % der Millennials und 18 % der Generation Z an. Die Familie als Hauptgrund zum Englischlernen wurde von 10 % der Babyboomer angegeben, während die Generation X bei 8 % liegt und die Generation Z sowie die Millennials bei rund 4 % liegen.

Die Schule mag für die Generation Z in Brasilien zwar der wichtigste Grund zum Englischlernen sein, aber diejenigen, die aus anderen Gründen lernen, verbringen mehr Zeit mit ihren Lektionen als diejenigen, die aus schulischen Gründen lernen! Das liegt wahrscheinlich daran, dass die Letzteren Englisch nicht nur auf Duolingo, sondern auch im Klassenzimmer lernen. Tatsächlich verbringen junge Brasilianer der Generation Z, die aus familiären Gründen Englisch lernen, die meiste Zeit auf Duolingo.

Englischlernen individueller als je zuvor

Aus dem weltweiten Vergleich von Duolingo-Lernenden verschiedenen Alters und verschiedener Motivation fürs Englischlernen geht eindeutig hervor: Sprachenlernen ist etwas sehr Persönliches! Die Entscheidung, welche Sprache man lernen möchte, ist individuell und hängt von vielen Faktoren ab, wie zum Beispiel vom Wohnort, von Hobbys und Interessen sowie der Generation, der man angehört. Was auch immer deine persönlichen Motive sind – das Erlernen einer neuen Sprache ist eine großartige Möglichkeit, neue Menschen kennenzulernen und Duolingo unterstützt dich gerne auf allen Stationen deiner Lernreise!