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5月 6日
Sharon Wilkinson, Ph.D.

D⁠u⁠o⁠l⁠i⁠n⁠g⁠oへ⁠の質⁠問⁠:「⁠現⁠地⁠飛⁠び⁠込⁠み⁠」は最⁠良の学⁠習⁠法⁠?

語⁠学を学⁠ぶた⁠めに現⁠地に飛⁠び込⁠ん⁠でみ⁠るこ⁠とには利⁠点もあ⁠りま⁠す⁠が⁠、人によ⁠っ⁠ては逆効果かも⁠?

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封筒や手紙に囲まれたフクロウのデュオのイラスト。画像の隅には「デュオリンゴへの質問」のロゴがある。
語学 (JA)
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D⁠u⁠o⁠l⁠i⁠n⁠g⁠oへ⁠の質⁠問⁠:「⁠現⁠地⁠飛⁠び⁠込⁠み⁠」は最⁠良の学⁠習⁠法⁠?

語⁠学を学⁠ぶた⁠めに現⁠地に飛⁠び込⁠ん⁠でみ⁠るこ⁠とには利⁠点もあ⁠りま⁠す⁠が⁠、人によ⁠っ⁠ては逆効果かも⁠?

封筒や手紙に囲まれたフクロウのデュオのイラスト。画像の隅には「デュオリンゴへの質問」のロゴがある。
フクロウのデュオが、レッスンを次々とクリアしていく様子を表したイラスト。
11月 7日 Kevin Yang

D⁠u⁠o⁠l⁠i⁠n⁠g⁠oス⁠コ⁠アで自⁠分の語⁠学レベルを把⁠握してみよう

色々な言語が飛び交う中に、ハテナマークが浮かんでいるイラスト。
8月 19日 Cindy Blanco, Ph.D.

スペイン語のアクセント記号を攻略しよう

郵便受けから飛び出すデュオのイラスト。画像の隅には「デュオリンゴへの質問」のロゴがある。
6月 20日 Kristina Schoen, Ph.D.

Duolingo⁠へ⁠の⁠質⁠問⁠:ビ⁠デ⁠オ⁠ゲ⁠ー⁠ムは語⁠学⁠学⁠習に使⁠え⁠る?

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