O Duolingo Histórias é um dos nossos recursos mais amados, e sabemos que quem aprende um idioma tem um apetite voraz para colocar a leitura em prática! Nossas narrativas são intrigantes e variadas, como um plano do Júnior para conseguir doces, ou a Lin e a Lucy indo ao casamento errado! Além disso, elas são uma das nossas melhores ferramentas de ensino: ler é uma ótima forma de conhecer novas palavras, ver a gramática em uso e aprender a conversar em uma determinada língua.

Temos boas novas para os fãs das histórias e nossos alunos mais adiantados: estamos desenvolvendo novos formatos para trabalhar leitura avançada! 🎉

Em breve você poderá ler sobre Óscar, Zari, Lin e toda a turma em artigos jornalísticos curtos, e-mails, anúncios e muito mais! Você vai poder dar uma espiadinha na mente e na vida dos personagens ao mesmo tempo que fica mais à vontade com a leitura de textos maiores e em meios mais variados. Veja o que você vai aprender com essas novas histórias!

Novos formatos, enredos e muito mais!

Na vida, alunos avançados vão ler todo tipo de material em seu novo idioma, de livros e revistas até e-mails e posts no Yelp e no Reddit. Por isso criamos novas histórias com artigos de jornal, newsletters, avaliações de compras, cartas, e-mails, sites, anúncios e panfletos.

E com certeza os nossos personagens doidinhos e encantadores estarão no centro de tudo! Você vai poder ler os anúncios das últimas empreitadas do Júnior, o diário do Óscar, avaliações do serviço de caça-fantasmas da Lili e da Zari, trocas de e-mails e cartas entre os personagens…

AVALIAÇÃO DE UM SERVIÇO DIÁRIO DIÁLOGO
Captura de tela de uma nova história que é uma lista de avaliações do novo negócio da Lili e da Zari. A primeira é do Eddy e tem dois parágrafos, seguida pelas primeiras linhas de uma avaliação feita pela Bia. Captura de tela de uma nova história que é o diário da Lili com uma foto dela à noite em frente a uma casa escura. Captura de tela de uma história que é um diálogo entre o Eddy e uma mulher.

Para que essas histórias novas ainda sejam curtinhas e divertidas, mesmo enquanto ensinamos vocabulário e gramática mais avançados, incluímos diferentes enredos e tramas conectadas entre si, o que faz desse conteúdo o mais criativo até agora. Isso nos ajuda a contar histórias mais longas sem precisar alongar cada lição.

Por exemplo, uma trama gira em torno do Júnior querendo um cachorro. Ela é contada em três histórias separadas: uma com o estilo centrado no diálogo ao qual os nossos alunos já estão acostumados e as outras com diferentes tipos de texto (como um e-mail do abrigo de cães para adoção). Não vamos falar mais nada para não dar spoiler! 🤐

Por que ler é tão importante para alunos avançados?

Conforme você desenvolve habilidades em um novo idioma, é bem provável que passe a ler mais nele. A gente esquece quantas tarefas de leitura complicadas fazemos em nossa própria língua: entender as nuances de um e-mail, ler rapidamente avaliações críticas sobre um restaurante, procurar informações em anúncios e outdoors, entender piadas e trocadilhos… E alunos avançados vão fazer isso em outro idioma!

Quando nos sentamos para idealizar essas novas histórias, fizemos um levantamento e chegamos a uma lista do que alunos avançados precisam fazer quando leem no idioma novo. Esta são as habilidades que vamos ajudar a desenvolver:

  • Refletir sobre opções e resolver desafios inesperados. A vida é complicada! Conseguir expressar e explicar o que você acha de algo ou as possíveis consequências de se tomar diferentes caminhos é muito desafiador, mas é uma parte importante da comunicação. Por isso, em uma nova história, quando o Eddy quer aceitar um novo trabalho, ele tem que encontrar alguém que fique com o Júnior e analisar alguns perfis bastante curiosos de babás antes de tomar uma decisão.
  • Compreender uma posição ou ponto de vista específico. Perceber exatamente como alguém se sente ou se uma pessoa está brincando é especialmente difícil, e é por isso que o sarcasmo e o humor podem ser complicados para quem aprende um idioma. As nossas histórias são uma forma de praticar termos utilizados para expressar opiniões e emoções complexas, além de contar com exercícios que ajudam a garantir a compreensão. Por exemplo, será que a Lili está tentando sabotar a Zari ou será que é só uma forma de ajuda muito elaborada que a Zari nem consegue imaginar?
  • Convencer outras pessoas e apresentar perspectivas. É preciso finesse — e domínio do idioma — para defender as suas ideias e trazer os outros para o seu time, seja ao escolher um filme com amigos ou ao organizar um trabalho em grupo na escola. Um exemplo é uma de nossas histórias mais recentes, na qual a Lili escreve uma carta para o grupo de k-pop favorito da Zari e tenta convencer os integrantes a cantar juntos novamente só para deixar a sua melhor amiga feliz. 💘

Como as nossas novas histórias aumentam a proficiência?

Por trás de cada história e lição, tem um objetivo de aprendizado bem específico! Os responsáveis pelo desenvolvimento do nosso currículo criam objetivos de comunicação, como resolver um problema com uma reserva de hotel ou explicar para o seu chefe o motivo do atraso em uma tarefa. Nós usamos esses objetivos nas lições comuns e em cada história. Isso nos ajuda a garantir uma boa exposição dos alunos ao vocabulário, gramática e expressões importantes em todas as lições. Por exemplo, um dos objetivos da comunicação é falar sobre coisas que deveriam ou precisam ser feitas. Nas nossas lições de espanhol, você vai aprender expressões relacionadas, como no hay por qué (não tem por quê) and por qué hay que (por que tem que [se fazer algo]), e em uma nova história você vai ler o site da Lin, onde ela garante aos possíveis clientes que eles não têm por que (no tienes por qué) se estressar, pois ela estará lá para ajudar (talvez!).

EM UM EXERCÍCIO DE TRADUÇÃO EM UM EXERCÍCIO DE DIÁLOGO EM UMA NOVA HISTÓRIA
Captura de tela de um exercício do Duolingo em que a Zari disse algo em espanhol e a pessoa traduziu corretamente como “Não tem por que comprar coisas desnecessárias.” Parte da frase em espanhol está sublinhada em vermelho para destacar a expressão discutida no texto, "no hay por qué". Captura de tela de um exercício de diálogo do Duolingo. O primeiro balão de diálogo diz algo em espanhol, e a expressão discutida neste post, "por qué hay que", está sublinhada em vermelho. O segundo balão está vazio e a pessoa selecionou a resposta correta, que significa “Porque vamos ter gêmeos!” Captura de tela de uma nova história que é um anúncio do negócio da Lin. A expressão "no tienes por qué" está sublinhada em vermelho.

Um novo e empolgante capítulo

Em breve você contará com as nossas mais novas histórias para fazer progresso na leitura! Você as encontrará em quatro dos nossos cursos: inglês para falantes de português, inglês para falantes de espanhol, espanhol para falantes de inglês e francês para falantes de inglês. Boa leitura!