¡Certifica tu inglés con el DET! Nuestro examen en línea es aceptado por miles de universidades en todo el mundo. Además, puedes completarlo donde quieras y cuando quieras.

¿Puede un examen de idiomas simular conversaciones de la vida real? Gracias a las IA generativas, el nuevo ejercicio del DET es capaz de hacerlo, dándonos la posibilidad de evaluar el dominio de un idioma de una forma completamente nueva. Esta es solo una de las formas en las que utilizamos nuevas tecnologías para mejorar nuestra capacidad de evaluación.

¿Qué es la “competencia interaccional”?

Imagina que eres estudiante y quieres pedirle a tu profesor una extensión para una fecha de entrega. Ahora, imagina que quieres invitar a un compañero a estudiar para un examen. Es probable que utilices un lenguaje más formal con tu profesor y un lenguaje más casual con tu compañero… ¡y tiene sentido! Se trata de dos peticiones y de dos relaciones de poder diferentes, por lo que vas a encarar cada una con un enfoque ligeramente diferente.

Los personajes de Duolingo, Óscar y Bea salen de la ventana de una conversación por video. Encima de ellos aparecen burbujas de diálogo.

En el mundo de la evaluación de dominio de idiomas, esto se conoce como competencia interaccional: la habilidad para comunicarnos en diferentes situaciones sociales a través de la interpretación de señales verbales y no verbales de otros y responder adecuadamente. La competencia interaccional pone en juego múltiples habilidades, como la colaboración, la resolución de problemas y las habilidades para entender las dinámicas sociales y las expectativas.

Dado que la competencia interaccional involucra la habilidad para variar el lenguaje y tono según la situación, puede ser muy difícil evaluarla en un examen. Los ejercicios diseñados para ello frecuentemente requieren que escuches una conversación y respondas preguntas de comprensión lectora acerca de lo que escuchaste porque no es posible simular conversaciones en un examen… hasta ahora.

Cuando el examen responde

La mejor manera de evaluar habilidades interactivas es con ítems interactivos. Aunque esto es imposible en los exámenes tradicionales, los científicos de la evaluación y los ingenieros de aprendizaje automático del DET aprovecharon la potencia de las IA para crear ítems interactivos que evalúan la competencia interaccional y otras habilidades, algo nunca antes visto.

Al igual que la funcionalidad Juego de roles, el ítem que agregamos más recientemente al DET, pone a los candidatos frente a frente con un interlocutor animado representado por uno de los personajes del mundo de Duolingo: se trata de Interactive Listening (Comprensión oral interactiva). En este ítem, el candidato recibirá una descripción breve sobre una situación en la que un estudiante universitario podría encontrarse. Luego, deberá mantener una conversación de varios turnos para alcanzar un objetivo comunicativo (como obtener más información sobre un tema de un profesor después de clases o pedirle a un amigo que revise un artículo).

un ejemplo de un ítem de Interactive Listening. La pantalla muestra a Óscar en una conversación con un estudiante, quien pregunta sobre la lección del día. La respuesta de Óscar aparece en un clip de audio. A continuación, el candidato debe elegir la mejor respuesta para continuar con la conversación.

Este ítem evalúa múltiples habilidades de idiomas al mismo tiempo (¡tal como las usas en la vida real!). Al escuchar y responder a un interlocutor, los candidatos demuestran sus habilidades de comprensión y conversación, y al escribir un resumen de la conversación posteriormente, demuestran sus habilidades de producción y alfabetismo.

Todos unos personajes

Los ítems interactivos como este no podrían existir sin la utilización de IA. En primer lugar, las IA generativas nos ayudan a crear los guiones para cada conversación dinámica, donde se incluyen las posibles respuestas entre las que elige el candidato a medida que avanza en el ítem.

Utilizamos más técnicas de aprendizaje automático y algoritmos de visión artificial para crear visemas: las formas distintivas que hacemos con la boca al producir sonidos específicos al hablar. Incluir visemas en nuestras animaciones y sincronizarlas con el audio hace que la experiencia se sienta más agradable y realista, pero además de esto, es algo que ayuda a la comprensión: los estudios sugieren que la combinación de señales auditivas y visuales ayudan a los candidatos a entender mejor lo que dicen los personajes animados.

una pantalla que muestra cómo puede usarse el programa Rive para mover la boca de Óscar en una variedad de formas realistas.

Luego, utilizamos una IA de texto a voz (en inglés Text-To-Speech, o TTS) para convertir los guiones escritos en palabras habladas. El TTS utiliza algoritmos para imitar el habla de una persona teniendo en cuenta el ritmo, tono y entonación para generar voces que suenen naturales. Estas voces generadas no son solamente más fáciles de manipular, sino que permiten que la experiencia de comprensión de los candidatos sea más consistente al eliminar cualquier variación o elemento injusto que podría surgir de la utilización de voces de personas.

Una pantalla que muestra cómo se utiliza un editor de anotaciones para convertir el texto escrito en palabras habladas.

La IA en cada paso

Las IA juegan diferentes roles a lo largo del DET, permitiéndonos generar y repasar ítems interactivos, presentar el examen de forma adaptativa a cada candidato e incluso al conducir nuevos ítems que pueden mejorar aún más la experiencia de los candidatos (o TTX) del DET.

A medida que seguimos evolucionando a la par de los últimos desarrollos de las IA, sabemos que es importante ser transparentes acerca de las formas en las que las empleamos en el proceso de desarrollo del examen, razón por la cual también hemos creado estándares de responsabilidad de IA para asegurar la responsabilidad y transparencia. ¡Incorporar nuevas tecnologías es fundamental para nuestra misión y nos enorgullece guiar el camino!